Есть такая шутка. В болоте на бревне сидело три лягушки. Одна из них решила прыгнуть в воду. Вопрос: сколько лягушек осталось на бревне? Правильный ответ: три. Потому что «решить» - не значит «прыгнуть»…

С этим явлением многие сталкиваются, когда решают заняться вопросами личной эффективности, управления временем и тому подобными очень нужными вещами.

Вроде бы понятно, что нужно делать… А вот не получается… Или «руки не доходят»... Или «заставить себя не могу»... Или начинаю подозревать, что «это всё не для меня», или что «это работает только для других»… Или возникает миллион других отговорок… 

«Взять себя в руки» и заставить себя через силу воли, дисциплину, или вдохновившись мотивационным чтивом или видео – либо не работает вовсе, либо хватает очень ненадолго… И опять возвращаемся к предыдущему абзацу...

Почему так происходит?

Как говорится, между «знать» и «уметь» - большая пропасть. А вот между «знать» и «делать» - пропасть вообще гигантская, совершенно «космическая».

Даже если Вы вроде бы знаете, что именно нужно делать, есть несколько неочевидных нюансов, о которых не пишут в книгах про тайм-менеджмент. И игнорирование которых не позволит Вам реализовать запланированное.

Именно этим нюансам (или "граблям") и посвящен данный курс-практикум.

Дело в том, что большинство рекомендаций по управлению временем исходят из предпосылки, что мы, люди, - существа разумные и действуем рационально. На самом же деле всё далеко не так.

Даже если мы РЕШИЛИ что-то сделать, за этим далеко не всегда следует действие. Если Вы бросали курить или садились на диету – Вы знаете, о чем я.

Наш внутренний «механизм» для превращения решения в действие гораздо сложнее, чем кажется на первый взгляд. «Подумали => «Решили» => «Сделали»  - это не про нас.

• большинство людей просто не осознают; и
• на первый взгляд не имеют смысла, хотя он и есть.

Если Вы не понимаете, как работает этот «черный ящик» (т.е. что и как вызывает эти реакции), то Вы, сами того не подозревая, провоцируете собственное иррациональное поведение. Которое идет вразрез с Вашими вроде бы рациональными решениями и планами.

К счастью, благодаря исследованиям психологов, социологов, а затем уже и нейробиологов, многие закономерности этого "черного ящика" уже известны. И мой личный опыт подтверждает их применимость на практике.

Для практических целей я выделил пять основных типичных ошибок, которые, по моим наблюдениям, чаще всего приводят к проблемам при применении принципов и приемов тайм-менеджмента.

Цель данного курса-практикума – позволить Вам в совершенно другом свете увидеть свои проблемы с управлением временем и личной эффективностью. И в контексте этого нового знания найти способы эффективно с этими проблемами справляться.

Курс разбит на 5 уроков, в каждом из которых рассматривается одна «группа граблей», то есть совершенно определенное «поле» ошибок.

Сначала мы с вами рассмотрим теоретическую часть. Я объясню, что, как и почему происходит в принципе. Затем предложу примеры конкретных решений и моделей на базе этой теории для каждого вида ситуаций.

А затем будет самое интересное – будем накладывать эту теорию на ВАШУ практику. С помощью технологии «ментального моделирования» Вы научитесь выделять из пространства потенциальные «грабли» и планировать свои действия таким образом, чтобы избежать ошибок.